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Rede de Educadores Ambientais
Oi pessoal!!!!
O Ministério do Meio Ambiente está fazendo um cadastro de educadores ambientais no site SIBEA com o objetivo de conhecer a realidade da educação ambiental no país e apoiar as ações e politicas publicas em gestão ambiental.
Além de se cadastrar você tem acesso a materiais didáticos desenvolvidos por educadores ambientais de todo o Brasil.
Para se cadastrar acesse:http://sibea.mma.gov.br/dcsibea/
O Ministério do Meio Ambiente está fazendo um cadastro de educadores ambientais no site SIBEA com o objetivo de conhecer a realidade da educação ambiental no país e apoiar as ações e politicas publicas em gestão ambiental.
Além de se cadastrar você tem acesso a materiais didáticos desenvolvidos por educadores ambientais de todo o Brasil.
Para se cadastrar acesse:http://sibea.mma.gov.br/dcsibea/
Aulas do laboratório de Informática
O site MACA - Meio Ambiente e Ciências Atmosféricas apresenta um sistema na Internet que disponibiliza cursos, compostos por aulas ricas em recursos de multimídia permitindo grande interatividade, e que podem ser acessados gratuitamente por usuários de qualquer lugar do Brasil.
É uma excelente ferramenta que pode ser utilizada por professores de Ciências e Geografia utilizando o laboratório de informática da escola!
Acessem: http://maca.cptec.inpe.br
Dinâmicas Ambientais
O projeto Guardiões da Natureza apresenta em seu site uma série de dinâmicas bem interessantes para se trabalhar a educação ambiental!
Segue abaixo uma das dinâmicas apresentadas no site:
Água é vida!
Objetivos específicos da atividade:
Trabalhar com a sensibilização visual dos participantes;
Informar sobre as quantidades aproximadas de água doce, salgada e potável no Planeta Terra;
Refletir a respeito de nossa conduta enquanto consumidores da água;
Esclarecer que as PCHs não consumirão água , nem tampouco comprometerão sua qualidade, para a geração de energia;
Trabalhar com o grande grupo de participantes.
Material necessário:
1 garrafa plástica de 2 litros cheia de água com tampa, 1 copo de 200 ml e 1 copo de 50 ml.
Espaço necessário: o suficiente para que todos os participantes possam visualizar a experiência.
Desenvolvimento:
O(A) professor(a) fará a introdução da atividade supondo conseguir colocar toda a água da Terra dentro da garrafa plástica de 2 litros. Após, buscarão interagir com o público fazendo uma série de perguntas como: “Que tipo de água é essa que está na garrafa?”, “Quais são os locais onde existe água?”, “Será que temos toda esta água para consumir?”, entre outras.
Em seguida, colocarão aproximadamente 200 ml de água em um copo e explicarão que ali está toda a água doce do Planeta. Desses, 50 ml serão transferidos para um segundo copo, que representará a água doce de “fácil acesso”, que seriam as de rios, lagos, represas e poços artesianos. Finalmente, será retirado o suficiente para encher a tampa da garrafa plástica e essa será a quantidade aproximada de água potável disponível para consumo humano.
A atividade será conduzida de forma bastante similar com alunos e educadores, sendo que a única diferença será que no caso dos educadores enfocaremos a aplicação dessa dinâmica em sala de aula.
Finalização:
A atividade termina quando a experiência tiver sido concluída. É importante que momentos de interação e esclarecimentos do público tenham ocorrido ao longo de seu desenvolvimento.
Para mais dinâmicas, clique AQUI!
Segue abaixo uma das dinâmicas apresentadas no site:
Água é vida!
Objetivos específicos da atividade:
Trabalhar com a sensibilização visual dos participantes;
Informar sobre as quantidades aproximadas de água doce, salgada e potável no Planeta Terra;
Refletir a respeito de nossa conduta enquanto consumidores da água;
Esclarecer que as PCHs não consumirão água , nem tampouco comprometerão sua qualidade, para a geração de energia;
Trabalhar com o grande grupo de participantes.
Material necessário:
1 garrafa plástica de 2 litros cheia de água com tampa, 1 copo de 200 ml e 1 copo de 50 ml.
Espaço necessário: o suficiente para que todos os participantes possam visualizar a experiência.
Desenvolvimento:
O(A) professor(a) fará a introdução da atividade supondo conseguir colocar toda a água da Terra dentro da garrafa plástica de 2 litros. Após, buscarão interagir com o público fazendo uma série de perguntas como: “Que tipo de água é essa que está na garrafa?”, “Quais são os locais onde existe água?”, “Será que temos toda esta água para consumir?”, entre outras.
Em seguida, colocarão aproximadamente 200 ml de água em um copo e explicarão que ali está toda a água doce do Planeta. Desses, 50 ml serão transferidos para um segundo copo, que representará a água doce de “fácil acesso”, que seriam as de rios, lagos, represas e poços artesianos. Finalmente, será retirado o suficiente para encher a tampa da garrafa plástica e essa será a quantidade aproximada de água potável disponível para consumo humano.
A atividade será conduzida de forma bastante similar com alunos e educadores, sendo que a única diferença será que no caso dos educadores enfocaremos a aplicação dessa dinâmica em sala de aula.
Finalização:
A atividade termina quando a experiência tiver sido concluída. É importante que momentos de interação e esclarecimentos do público tenham ocorrido ao longo de seu desenvolvimento.
Para mais dinâmicas, clique AQUI!
Livro e Jogo de Educação Ambiental de graça!!
Oi pessoal!!!!
Hoje venho com uma dica para download!
O ministério do Meio Ambiente disponibiliza em seu site o download grátis do livro: "Educação Ambiental: Livro do Professor".
Há também a opção de download de um jogo educativo de educaçõ ambiental.
Vale a pena conferir!
Para acessar a página de download, clique AQUI!
Hoje venho com uma dica para download!
O ministério do Meio Ambiente disponibiliza em seu site o download grátis do livro: "Educação Ambiental: Livro do Professor".
Há também a opção de download de um jogo educativo de educaçõ ambiental.
Vale a pena conferir!
Para acessar a página de download, clique AQUI!
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