Dinâmica: "valores familiares"

O professor de Educação Religiosa tem muitas oportunidades de trabalhar a Educação Ambiental em sala de aula.

Principalmente se olharmos o meio ambiente sobre o ponto de vista de Berenice Gehlen Adams:

"Quando falamos em “nosso meio ambiente” estamos falando da nossa vida, em seu amplo contexto e tudo o que a ela se relaciona. Estamos incluídos neste meio ambiente, pois ele nos perpassa e somos parte dele."

Desta forma, trabalhar no aluno a relação com o outro e seu papel na sociedade, principalmente através de dinâmicas e debates é uma boa dica para o professor de Educação Religiosa.

Vai aí uma dinâmica que trabalha que pode ser aplicada com o objetivo de se trabalhar os valores familiares.

Bom trabalho!!!!

Valores familiares

Objetivo: Identificar valores e mensagens transmitidos pela família.

Materiais necessários: Ficha de trabalho e lápis.

Desenvolvimento:
1. Grupo em círculo, sentado.
2. Distribuir ficha de trabalho e lápis, pedindo que respondam individualmente às questões contidas na ficha.
3. Dividir o grupo em cinco subgrupos. Cada subgrupo fica responsável por uma das questões da ficha de trabalho.
4. Solicitar a cada subgrupo que discuta as respostas individuais à questão que lhe coube, registrando os pontos comuns. Tempo.
5. Cada subgrupo apresenta suas observações.
6. Plenário - comentar os pontos de discussão:
* Que valores são especialmente importantes para a sua família?
* O que lhe chamou a atenção de tudo o que ouviu?
* Como se sente em relação à diversidade de valores do grupo?
7. Fechamento: o facilitador ressalta para o grupo que os valores que possuímos influenciam nossas atitudes, decisões e comportamentos. Nenhum ser humano vive sem um núcleo de princípios interiores que orientem sua interpretação do mundo, dando sentido e direção para sua vida.

Ficha de trabalho:
O que sua família pensa sobre:
1. Ter bom desempenho na escola?
2. Participar de grupos sociais, grêmio estudantil...?
3. Ter um emprego?
4. Ter relações sexuais?
5.Ter religião?
6. Respeitar as leis?

Fonte: Projeto Adolescência Criativa Olodum

Dinâmica publicada na edição nº 372, Novembro de 2006, página 15.

Para ter acesso a mais dinâmicas, consulte:

http://www.pucrs.br/mj/subsidios-dinamicas.php

http://dicasdeciencias.wordpress.com/2007/04/23/dinamicas-de-grupo/